很多人都以為，在研究所中只要老師的要求都有達到，老師的話都有聽，
就一定能夠畢業，當然，這個邏輯在基本上是無誤的，但千萬請記得
，所謂的教授這種生物，不是常理可以理解的，有許多表現良好，研究成果
遠高於其他同學的研究生，最後反而落到不能畢業的下場，這就是只專精於
研究，卻不懂人情世故的緣故。
對於研究生而言，最重要就是拿到學位，而對於教授而言，就是所謂的升
等，所謂的升等即是助理教授升到副教授，副教授升到教授等程序，一般而
言，教教在大學的地位是相當高的，足以和校長平起平坐，在國內有著教授
治校的傳統，教授統治的地位無可憾動，研究生是難以和教授抗衡的，除非
是例如性騷擾、或教授有什麼不法情事例如逃漏稅等，才會讓學生捉到把柄
，否則教授是可以透過自已能夠管理的範圍呼風喚雨的，而也因此，常有許
多教授對學生的要求得寸進尺，逾越了應有的份際，例如要求學生投超過一
般標準的期刊份量，或是為了自已能夠升等的paper品質，便要求學生達到
原本不一定要完成的研究成果，拿博士的論文標準來要求碩士生完成，這都
是相當要不得的。
一般程度不好的研究生比較不容易遇到這種問題的，教授對表現差的學生
之程度也是心知肚明，能夠作出像樣的研究就偷笑了，而要是程度優異的研
究生被教授發現的話，可就要小心了，因為教授會想辨法叫這些研究生完成
自已沒時間做或做不到的研究，其實如果教授能夠好好愛護優秀的研究生，
給予研究生合理的報酬與對待，研究生幫教授的忙也無可厚非，但是目前國
內仍是有許多教授，喜歡以威脅或耍賴的方式，對研究生做過份的要求，就
很不應該了…
一般會有這種壞習慣的教授，當然不會在指導初期表現出來，而是在研究
生已經研究到某個程度，已經無法後悔或抽身的情況下，才會表現出來，研
究生有必要與教授溝通清楚最後的研究方向與結果呈現的程度，否則不管研
究作出來的研究成果如何的完美，站在教授的立場還是永遠好還要更好，最
後就因為雙方認知的不同，不歡而散，畢竟研究是否有價值這種事是很主觀
的，教授是可以隨時推翻研究生所作的任何貢獻的…
目前國內的學術風氣還是處於一種人治的氣氛，研究論文的風格，格式，
價值的定義莫衷一是，而也因此，教育部給了教授們很大的裁量權，一份客
觀的論文是否有價值，最後往往是由指導教授一人的主觀意識來認定，說起
來是相當諷刺的，在這種情況之下，研究生最好能夠了解自已的底限，在預
定口試的前半年，就先設好停損點，與教授談判出明確的研究呈現標準，否
則不管是多麼優秀的研究生，還是會被需索無度的教授搞死的…
就一定能夠畢業，當然，這個邏輯在基本上是無誤的，但千萬請記得
，所謂的教授這種生物，不是常理可以理解的，有許多表現良好，研究成果
遠高於其他同學的研究生，最後反而落到不能畢業的下場，這就是只專精於
研究，卻不懂人情世故的緣故。
對於研究生而言，最重要就是拿到學位，而對於教授而言，就是所謂的升
等，所謂的升等即是助理教授升到副教授，副教授升到教授等程序，一般而
言，教教在大學的地位是相當高的，足以和校長平起平坐，在國內有著教授
治校的傳統，教授統治的地位無可憾動，研究生是難以和教授抗衡的，除非
是例如性騷擾、或教授有什麼不法情事例如逃漏稅等，才會讓學生捉到把柄
，否則教授是可以透過自已能夠管理的範圍呼風喚雨的，而也因此，常有許
多教授對學生的要求得寸進尺，逾越了應有的份際，例如要求學生投超過一
般標準的期刊份量，或是為了自已能夠升等的paper品質，便要求學生達到
原本不一定要完成的研究成果，拿博士的論文標準來要求碩士生完成，這都
是相當要不得的。
一般程度不好的研究生比較不容易遇到這種問題的，教授對表現差的學生
之程度也是心知肚明，能夠作出像樣的研究就偷笑了，而要是程度優異的研
究生被教授發現的話，可就要小心了，因為教授會想辨法叫這些研究生完成
自已沒時間做或做不到的研究，其實如果教授能夠好好愛護優秀的研究生，
給予研究生合理的報酬與對待，研究生幫教授的忙也無可厚非，但是目前國
內仍是有許多教授，喜歡以威脅或耍賴的方式，對研究生做過份的要求，就
很不應該了…
一般會有這種壞習慣的教授，當然不會在指導初期表現出來，而是在研究
生已經研究到某個程度，已經無法後悔或抽身的情況下，才會表現出來，研
究生有必要與教授溝通清楚最後的研究方向與結果呈現的程度，否則不管研
究作出來的研究成果如何的完美，站在教授的立場還是永遠好還要更好，最
後就因為雙方認知的不同，不歡而散，畢竟研究是否有價值這種事是很主觀
的，教授是可以隨時推翻研究生所作的任何貢獻的…
目前國內的學術風氣還是處於一種人治的氣氛，研究論文的風格，格式，
價值的定義莫衷一是，而也因此，教育部給了教授們很大的裁量權，一份客
觀的論文是否有價值，最後往往是由指導教授一人的主觀意識來認定，說起
來是相當諷刺的，在這種情況之下，研究生最好能夠了解自已的底限，在預
定口試的前半年，就先設好停損點，與教授談判出明確的研究呈現標準，否
則不管是多麼優秀的研究生，還是會被需索無度的教授搞死的…
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我那太驚人的瀕死經驗 (1)
唉，我在研一時不小心變成老師的愛徒
若國科會計畫沒下來之前，我的論文計畫也不能發表
總有一種看不到未來之感覺
研二下，因一時的衝動與老師關係決裂
從此變成礙徒
只好唸了三年 總算解脫
實在是不堪回首的日子
看了您的精彩大作
真是相見恨晚啊
我有時會怕有人看了前面一些訐譙的東西
就跑去找老闆翻桌子了
有時候想想
衝動也是一種特別的人格特質
那有時代表了一個人對不公義無法忍受之真情流露
有時也覺得
正義感常常又建築在虛無的情緒基礎上
也不一定真的幫助了人家什麼
可能是在有限的資訊下
人也只能說
對自已負責吧
我若是看了您精彩的大作， 就不會去找老闆翻桌子了
所以囉， 您的貢献良多啊， 真的天下老闆百百種
相形之下， 我老闆還是不錯的啦
正義感常常又建築在虛無的情緒基礎上
也不一定真的幫助了人家什麼
這句話說得真好， 使我警惕自我， 謝啦
我有時候都會想
我寫這樣的東西
會不會讓很多學生因此學會了摸魚打混的方法
或是讓自已更有理由不受教
如果是這樣
那我的正義感就是廉價的，沒有意義的
前人寶貴的經驗有時難以傳承
因為後人沒有實際感受就得到前人的秘訣
往往會適得其反
當然世界上有三種人
上士生而知之，能夠馬上充份理解前人的教訓
中士學而知之，要在學習的過程中經驗，才會有深刻體悟
下士困而知之，一定要自已面臨險境了，才知道知所進退
而道理也常常被誤用，這也是很多前人不願直接向後人說出捷徑的緣故
只是如果不說，前人經驗也就無用武之地
或許應該說
如果要說
就要說的讓人心服口服吧
這需要豊富含養
與高超心懷
你在最後一段有說過
"研究生最好能夠了解自已的底限，在預
定口試的前半年，就先設好停損點，與教授談判出明確的研究呈現標準"
但是,當你與教授談判出明確的研究呈現標準,
要怎麼確定教授不會抱著以下的心態
"你不過是個研究生,敢跟我談判,
原本想多留你一年作計畫的,現在要留你二年"
我們都還年輕,看過的教授有限,
實在是無法在短期或是一眼就知道自己的直導教授是好是壞,
再說,看了你的文章,
上了研究所是不是為了避免成為教授的愛將,
就應該要摸魚打混,但是這樣又能學到甚麼研究生該有的能力嗎?
這樣無能的研究生跟大學生又有甚麼不同.
TO fate0524:
可能是我們表達的不是很清楚
所以讓你有這種感覺
為什麼會突顯「愛將」這個議題呢?
當然不是只有叫學生都摸魚打混這麼簡單
而且摸魚根本不需要教
大家都自已學的很好
而是要突顯老闆在分配工作時
與同學在共同合作計劃時
很容易出現的衝突現像
如果細心觀察
其實每一幅漫畫背後
都有著不同立場的認知
例如
結果論與過程論
研究方法
歷史研究
或其他的漫畫
多多少少都突顯了師生之間因立場不同
而有的一些衝突點
如果能夠預先了解發生衝突點的可能性
將與和研究不相關的人為因素排除
研究生活就會較為平順
另外，我們註定無法面面俱到
所以如果細心觀察的話
其實你會發現
我們的宗旨在於得到一個更公平、更法制化的環境
而不是在過於人治下的環境演內心戲
為了畢業作了許多自已也不能認同的研究與工作
其實對一個人的人生並沒有多大的幫助
在搞笑、嘲諷與正向思考的份際其實不容易拿捏
我們還曾經針對此部落格詢問一些老闆的意見
他們也呈現了不同的意見
對於一些摸魚的「偏方」基本上還是可以接受的
作者們當然也知道，有的老闆也會看這樣的東西
所以摸魚的技術在這裡研究，其實沒有什麼意義
而重點應該在其背後的弦外之音
不過可能是作者們還未將所有的想法呈現出來
所以給你這種感覺
我們主要的宗旨一方面是讓學生知道大家都有一樣的命運
能夠抒發我們的一些不平(畢竟每個人的遭遇不同，也很難以自已的例子便
推証其他的個案也都跟我們一樣)
而另一個目標
也是希望能幫助大家認真過研究生的生活
去體會其中的酸甜苦樂
以及其他層面我們應該要考量的事物
有時有「偏」才有見
但我們不致於太過偏頗
也感謝您的指正
我們希望可以朝向更正面的方式來發展
還是感謝你的迴響
謝謝你的回答
今年換我推甄
我一直希望在研究所裡
能夠遇到一位值得讓我效命的老師
就像我現在的專題老師一樣
為學生著想
又不失一位教授該有的含養與專業知識的老師
TO fate0524:
那就在此祝你找到你心目中的益友良師囉
我基本上都很肯定老闆們的敬業精神與學術素養
只是對於老闆們較少與學生溝通覺得頗有微詞
但也或許老闆們會想
一旦溝通了，學生就會得寸進尺
現在研究所中也有兩種典範
一種是認為學生是來研究所輔助老闆作研究的
所以主體在老闆，而不在研究生
這樣的好處是一些研究能很快在有經驗的老闆手中
趕快完成，並有最好的效率(有點像共產黨模式)
另一種則認為學生應該是主體
研究所有必要輔導並培養出將來社會上所需的高等人才
因此會相對較尊重學生的選擇
例如在題目上，未來研究的發展上(比較像民主模式)
這些典範其實見仁見智
也各有利弊
在我的角度則還蠻希望多呈現出不同的觀點
讓大家想想看
怎麼樣比較適合自已
或怎麼處理比較能雙贏
另外針對和老闆談判的問題
其實我也覺得應該要慎重
但又必須讓老闆知道自已的困難點
或許叫談判太沉重
叫諮詢或溝通，可能會比較好
祝你推甄成功捏
將來再回來分享您的經驗