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哲學界有個概念叫二律背反
意思有多種
不過我認為最經典的詮釋就是


「任何你支持自己論點的依據,到後來往往也會是反對這個論點的理論基礎」
另外一種詮釋是


「所有的理論都一樣,必需透過反對的與支持的論點來支撐,這個理論才會
成立並為人所知」(尤其是社會學等等與人類有關的理論)


原因可能是這樣:

①沒有人會發表馬桶可以用來大便的理論,因為這是不言自明的,因此會成

為理論的常常是有爭議的。

②就算是科學理論也常常有典範間的爭議,才會發揚光大,例如大家會討論

相對論,因為他有趣又違反人類的直覺概念而且還有待證實,但現在很少人

討論天動說或地動說,畢竟沒有爭議就不會討論,不討論就形同沒人知道。

③照以上的論述來推演,能夠形成我們現在大多數人都關心的議題,很大一

部份是沒有客觀正確答案而照自己喜好來選擇性支持的爭論。(只要跟人的

主觀扯上關係,基本上就不會有答案,因為當對方說我就是不喜歡你的論點

時,你再怎麼引經據典,對方總是能找到理由不喜歡)

 

例如宗教與政治議題通常是最有爭議最沒交集然後又沒有簡單答案的。
核能,統獨議題其實也是,雙方永遠可以找到支持自己的理由,而對錯要
看事情發生的結果才能論斷,而且就算是發生了結果,可能還是有人
不願意承認(當然這是指結果論而言)

 

①反對暴君支持民主,結果被暴民統治(例如法國大革命)
②反對民主支持獨裁,結果被暴君處死(例如古代的宦官)
③反對學長學弟制,結果學弟沒大沒小欺侮學長(例如當兵)
④反對玄學支持科學,結果物理科學愈來愈玄(例如量子力學)
⑤反對中醫支持西醫,結果病卻被中醫治好了(反之亦然)
⑥反對右派的保守重商主義,然後受右派財團支持成立左派智庫
⑦反對左派的自由福利主義,結果左派份子常常會是你在弱勢時會挺你的人
⑧因為名額大增而成功錄取國小師資班,結果老師太多找不到工作。

然後我們慢慢發現

原來這些看起來相對的立場,其實在深遠的背後居然是互相支持的

在前檯的正邪交手,後檯卻是互為表裡

如果不能看清楚背後真正的共生結構,空談改革,往往只是複製不同意識型態

的霸權,然後再重演一次而已。

另一種觀點則是,其實人類一直知道這一切沒有答案,只是,同一種姿勢久了

腳會痠,就會想換個姿勢才爽。背後也沒有什麼特別高深的道理。

 

 

資料來源:

 

【維基百科】 「懂哲學,長知識」
二律背反是康德的哲學概念。意指對同一個對象或問題所形成的兩種理論或

學說雖然各自成立但卻相互矛盾的現象,又譯作二律背馳,相互衝突或自相

矛盾。二律背反是康德在其代表作《純粹理性批判》中提出的。在書中,康

德列出四種二律背反,均由正題和反題組成。

 

第1組二律背反(關於時間與空間)


正命題:
宇宙在時間上有起點,在空間中也有限制。
反命題:
宇宙沒有起點,在空間中也沒有任何限制;它在時間與空間中都是無限的。

 

§第2組二律背反(關於基本粒子)


正命題:
在宇宙中各種組成物質都由許多簡單部分組成;而且,沒有東西既簡單又由許多簡單部分組成。
反命題:
在宇宙中沒有由許多簡單部分組成的東西;而且,在宇宙中沒有任何簡單物質。

§動態二律背反
§第3組二律背反(關於自由意志)
正命題:
宇宙的各種現象,不只是由遵照自然法則運作的因果律主導的,還受到自由意志的因果律影響。
反命題:
沒有自由意志這種東西,在宇宙中任何東西純粹遵照自然法則運作。

§第4組二律背反(關於上帝)
正命題:
在宇宙中或與宇宙相關(的地方)有一個絕對必然的東西是宇宙的一部分或是宇宙的成因。
反命題:
在宇宙中或在宇宙外沒有一個絕對必然的東西造就了宇宙。

 

§影響
純粹理性的二律背反的發現在康德哲學形成過程中具有重要意義,它使康德深入到了對理性的

批判,不僅發現了以往形上學陷入困境的根源,而且找到了解決問題的途徑。康德將二律背反

看作是源於人類理性追求無條件的東西的自然傾向,因而是不可避免的,他的解決辦法是把無

條件者不看作認識的對象而視之為道德信仰的目標。雖然他對二律背反的理解主要是消極的,

但他亦揭示了理性的內在矛盾的必然性,從而對黑格爾的辯證法產生了深刻影響。

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