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為什麼會特別想畫回家作業這個題材呢?
因為小學的時候最討厭寫回家功課了，當時小朋友公認評鑑一個老師好不好的最大指標
不是老師會不會教、上課好不好玩，而是----家庭作業出的多不多。
那時候的老師都蠻變態的，常常回家作業一出就是一大堆，叫小朋友抄課本是最常見的
回家功課。
我每次回家都只想玩，不想寫作業，都是趁第二天早上的自修時間才開始想起來今天好
像要交什麼東西給老師。
那時坐我隔壁的同學跟我一樣，都是早自修才開始寫前一天就該寫的回家功課，一般而
言回家作業正常寫花掉的時間大概要一個半小時，而我們早自習的時間，其實只有8:00
到8:30三十分鐘。
正常的情形下，一個半小時的功課是不可能在早自習時間寫完的。
不過套句愛迪達的廣告台詞:「沒有不可能」，我和同學還真的在早自習時間內把功課寫
完了。
本來我也沒有自信可以寫這麼快，而且我發現寫的愈快，字看起來愈潦草，我心想:「這種
像鬼畫符的作業交出去，老師會收嗎?」
不過我看我隔壁那個同學實在是寫的太開心了，如果寫功課也有舉辦像方程式賽車比賽的
話，他絕對是寫字兢速界裡面的舒馬克。
他都可以稱之為舒馬克了，我也自認有阿隆索的實力，既然如此，有人要稱第一，我也不
會承認我是第二
於是每天早上一大早，我跟他都會一起在寫字本上過彎甩尾，為了要證明自已有生字本車
神的實力。
「我怎麼看不懂你寫的是什麼字」我說
「哪有，我唸給你聽」他不甘示弱，真的還唸了出來。
這傢伙有當桌頭的實力，以後他一定可以跟乩童合作無間，我心裡是這麼想的
「可是完全就不像啊」但我還是要說實話
後來我終於見証到什麼叫做終極草書了，小學的生字本上是有格子的，他為了不
讓格子影響他寫字的速度，無視於格子與格子之間的阻礙，他每一個字都是連起
來的。
最後看起來根本就像是在畫蛇，是一條偶而會抽筋而且扭曲的蛇
我那同學寫的字我完全都看不懂，歷害的是他還可以拿著課本一字一字對照給我看。
(這傢伙以後有當醫師開處方箋的潛力…)
我們倆個就這樣在寫字公路上火拼，眼角餘光每看到他寫完翻頁，就會刺激我趕快也寫
完自已的那一頁，最後變的走火入魔，開始寫出一些我們自已也看不懂的字。
「你們不要在生字本上給我畫畫，各位同學，我這裡再強調一次，不是格字裡面有填東
西，就叫做有寫!!」
「你們兩個給我拿回去重寫，而且要跪在椅子上寫，沒寫完不準起來」
老師那時快氣瘋了…
後來因為要上課，所以功課債就一直欠，然後愈欠又愈不想寫，而愈不想寫就愈來愈亂寫
，結果又變成鬼畫符。
後來我自已也搞不清楚，當初是怎麼從國小畢業的。
而現在居然也從研究所畢業了…
到底發生了什麼事?
我該不會是被外星人綁架過，然後種植晶片放回來的實驗人吧？
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