《研究生不死，只是生不如死》之科學與玄學

研究所一直是一個非常讓人響往的學術聖地，研究生帶了一些知識進來，畢業後什麼也沒
帶走，於是研究所的學問就這樣累積了起來…

這幾年來，隨著高等教育普及化以及廣設研究所的風潮，已經使得碩士學歷以量制價，漸
漸沒有以往的光環，也不再那麼吃香了，然而儘管如此，它卻成為一種最基本的門檻，就
像是大家都能考到駕照，你不去考也不行，慢慢變成一種全民運動，最後對大學生而言已
經不是考不考，而變成何時考與考哪裡的問題。

學長不才，不小心同時考上了幾間學校，但事後也後悔考到那麼多間學校幹什麼，這種感
覺尤其是在第一步踏入研究所，卻發現原來是監獄的時候，感受特別深刻，因為這個時候
總是會想，早知道去另外一間比較好…

大部份的研究所都有分為筆試與口試，基本上如果學歷或背景不怎麼好看的同學，口試或
資料審查的部份就容易吃虧，而唯一能力挽狂瀾的還是拉高筆試的分數最為保險，不過最
近各校有慢慢重視個人技能專長與作品的傾向，因此最好能以全方位的準備較為保險。

研究所筆試要準備的科目一般而言都不多，通常是二科共同科目如英文與國文，二科專業
科目，通常各校研究所都會有考古題，練習考古題非常重要，很多人讀了一堆書，對專業
領域非常的透徹，準備也很充份，但卻疏忽了一件重要的事情就是讀了多少與表現多少是
兩回事，這個經驗在筆者應考第一間學校的第一節考科時，才突然震驚的發現，這也就是
說，你可能內容背的很熟，練習也很充份，但在面對多變化的題型時，如果沒有做好應考
的技巧，可能會表現的比完全不懂的考生還差…

這種情況在申論題時最為明顯，申論題就像寫文章，一開始的氣勢最重要，所以如果一開
始以名言錦句來開場最為適合，好的開始是成功的一半，第一句寫的順，後面的靈感便如
文思泉湧，內容可能不夠充實，卻能以驚人的文采掩飾過去，相當有效，另外申論題也特
別著重回答的完整性與平衡性，利用關鍵字依序檢查法來一一作答，也是很有用的技巧，
這在創意產生器一文中有特別介紹，在此便不詳述。

有時候我們總是會在考試時忘記一些專有名詞，因此在事先建立一個索引關鍵字庫很重要
，例如針對每個中文發音的注音符號去組合，組合後的字音再與腦海中一直想不起來的那
個字對照並刺激，有很大的機會會慢慢想起來，當然這種方法有點浪費時間，建議在全部
做完有把握的題目後再回來慢慢推敲，話說回來，申論題的題型時間往往不夠用，因此寫
字的速度與頭腦反應的速度一定要再三練習，有許多考生不是不會，而是來不及寫出來，
此時文言文就很好用，言簡意駭，老闆們又特喜歡國學大師，這點要特為留意。

一般而言，考一間較好的研究所通常都要花大約十個月準備的時間，而準備的節奏很重要
，如果把戰線拉的太長，往往會彈性疲乏，反而愈靠近口試愈唸不下書，如果遇到這個問
題就是不斷練習自已空口說白話的能力，訓練自已在沒有準備的情況下答考古題，有時候
一個完全不懂的人可以模擬到一種好像很懂但是故意不說清楚的境界，這是一種考生的特
異功能，一定要學起來。

作考古題練習的時候最好是用打字的方式來練習，因為這樣頭腦反應的時間愈短，也可以
節省許多浪費在寫字的寶貴時間。利用電腦與網路來學習是最有效率的，例如在GOOGLE打
一個學術上的專有名詞，就會出現許多風格不同的資料，考生只要大約的瀏覽一下，便能
快速全方位的掌握此專有名詞，不過這種使用布林代數的基本搜尋小技巧，很多人都不知
道，這表示其實對手都沒你想像的那麼聰明…要對自已有信心。

關於讀書的技巧，目前公認經過學術研究証實有效的為所謂的SQ3R的讀書法，分別是1瀏覽
(Sarvey)、2問題(Question)、3閱讀(Read)、4背誦(Recite)、5複習(Review)，大致
介紹如下:

1瀏覽:將一本書的目錄與綱要大致看過一次，讓心裡對即將吸收的學問作好熱身與提供蘊釀
的潛力，人腦有一種自動學習的機制，因此透過這種方式，適當的刺激它，能夠讓大腦自動
建立概念檔案，方便日後的記憶體儲存…

2問題:對將要學習的內容提出疑惑，問題問對了，答案就出現一半，正是這個道理，現在各
科的聖經通常背後都有提供類似的提問讓讀者去思考，可以善加利用看完書後將待答問題留
在腦海後去睡覺，第二天頭腦會自動找出解答，利用頭腦這種功能來學習，事半功倍。

3閱讀:基本上就是專心的將書中內容閱讀一遍，並對重點部份多加註記，根據80/20理論，
一本書只有百分之20的重點，而這百分之20的重點，又只有其中的百分之二十會考出來，大
部份的出題老師都沒有美國時間重新設計題目，於是基本上會出現的重點大同小異，這種情
況在類似計概，工數這種考科最為明顯，因為出題老師覺得，連答案都要自已想實在是很累
，所以最後常常會出現與某年考古題問題與答案幾乎一模一樣的題目，印象中出題時老闆都
很懶，和平常勤奮的狀態有極大落差，會發生這種怪異現像，只能說妙不可言…

4背誦，其實背的愈多不會忘的愈多，反而會記得愈多，因為人的頭腦某個程度像是肌肉，
會愈練愈結實，很多人有一種背的多，會有裝愈多東西的袋子容易掉出來的錯覺，於是不敢
大力的背，可以說是自作聰明、弄巧成拙。

5複習:有人覺得既然讀過了，又複習好像很浪費時間，幹嘛不將它拿來用在讀更新的東西，
其實複習的時間會愈來愈快，因此多花4分之一的時間，卻可以幫助你完整的記住一大半，
何樂而不為。

而除了這種正規的方法以外，記憶術的運用也是一大利器，利用不同的記憶術來學習，一
可以使學習的過程充滿新鮮，就像有時用腳抓癢會感覺比用手還舒服一樣，二則可有效的
整理並大量壓縮記憶體，人的大腦和電腦某種程度很類似，記憶體的管理模式也一樣，只
是記得，要記住解壓縮的方法，不然考試的時候當機會哭出來。常用的記憶法有諧音法、
羅馬房法，心智圖法，頭字語法，圖像記憶法，這些方法是很好用的心智工具，值得一學。

基本上如果面臨短期的衝刺，80/20理論是最好用的心法，如果發現考科有那種超級難考
的題目，建議用選舉的棄保戰術也很好用，全力將擅長的科目拉高，完全放棄超級難的考
科，(其實也不是完全放棄，若是申論題可用模糊理論，若是理科則不會跟不太會結果是
一樣的，例如經濟學，微積分)就適合用這種戰術。

有人問說到底要不要去補習，這也是見仁見智，據說有人花在交通上的時間比補習還久，
這就非常的不知要說什麼，不過補習的最大好處是可以得到補習班老師最新的各校研究所
重點走向與資訊，這對研究生準備的方向有相當關鍵的幫助。


另外有一個也很重要的重點，就是準備考試最忌時間與心情的掌握不佳，例如一開始設定很難的達成目標，結果一天又一天發現自已的進度愈來愈落後了，愈來愈沒有信心，最後至少有三分之一到二分之一的人自已放棄了，其實就算是只準備三個月，考上的也大有人在，不只是他們掌握重點的關係，也是因為他們能堅持到底的關係，筆者當初補習到一半發現人數也只剩下一半，而留下的一半一堆人還在打混的時候，才發現了這個驚人的事實…

最後要向大家叮嚀的是，「古之學者為已，今之學者為人」，這個成語如果國文能力不
好的人，都會以為是古代的學者很自私為了自已，現在的學者很博愛為了別人，這是很
白痴的解法，真正的意思是，古代的學者求學問為了求知所以癈寢忘食、熱情奔放，而
現在的學者求學問是為了功名。也即是別人的讚美，這就是其中的差異，也是學問能否
透徹的關鍵。也因此，請催眠自已，愛你的考科，愛你的夢，以享受的姿態去準備這場
取得監獄入場券的考試吧。