《研究生不死，只是生不如死》之科學與玄學

好文推薦:
文章來自自臺灣立報：publish.lihpao.com/Feature/2006/01/19/06H01182/
賴鼎銘（世新大學資訊學系教授）

真希望教育部趕快修法，廢除碩士論文算了。

最近幾年，對碩士生寫論文這件事，愈來愈覺反感。美國早就廢除這樣的要求，台灣繞了十幾年
，卻仍然忘不了這個雞肋。廢不掉當然有幾層原因，頂尖的學校自認學生素質不錯，還可以再陶
鍊陶鍊。這也是近幾年，國立大學校長不願廢除碩士論文的原因。其實，更深層的原因，我倒覺
得與老師割捨不了這一批廉價勞工，有直接的關係。在這種「Publish or perish」（編按：
不出版，死路一條）的學術環境中，老師如果要保持一定的出版數量，沒有這一批可以幫忙做研
究的學生，如何可能？

但另外，自己親身的體驗裡，看到學生提出來的研究計劃，十之八、九都是食之無味、棄之不可
惜的研究。講白一點，大部份研究生其實對研究並沒有很深的渴望，他們沒有那種Intellectual
digging（編按：深掘智識）的野心，以後也不想走進學術圈，這樣的心態，如何要求他們寫出
一篇像樣、讓人不可釋手的論文？

尤其看看在職專班的學生，他們帶著工作資歷來學校，主要的目的不在於研究，而是想吸收一點
新知識、新技能。「研究」這兩個字，對他們來說實在無比的沉重。讓他們進行個案研究取代論
文，更能反映他們的實情與需求，也更能有助於他們所服務的機構。

有時想想，DAO這個專收美加地區博碩士論文的資料庫，不太收碩士論文不是沒有原因的。從我
在美國讀博士寫論文的經驗中，碩士論文可以參考的價值本就不高，被引用的其實少之又少。但
這一切，到了台灣，好像都變樣了。

台灣的怪現象，在於將碩士論文搞得像博士論文一樣。研究計劃要口試，而且更要求校外委員至
少一名。如此煞有介事的口試，做出來的論文就保證水準以上？說實在地，行家是絕對不會相信
的。這樣的大陣仗，只是保證論文不會太離譜而已。要說因此就能產生有創意的研究，未免太過
樂觀了。

當前可行的作法，可以模仿以前美國漸近似的改革。換句話說，先推行雙軌制度，讓學生自己選
擇要不要寫論文。而對於不願寫論文的學生，則只要要求多修二、三門課來取代即可。這樣的作
法，對研究所也有好處；以當前教育部管制學生數量的作法，每個研究所一年招生十個學生的情
況下，開課常常捉襟見肘，有些課就硬是開不出來。老師因而每個學期都要提心吊膽，怕學分數
不夠。不寫論文就多選課的方式，對老師鐵定是福音一件。

最近，經建會出手推動法學及管理的專業學院，而且一副事在必行，非得馬上實現的樣子，說穿
了，已經看出台灣高等教育不變不行的問題。但很遺憾的是，碩士論文的改革，反而倒不急。也
許前者與經濟發展有關，經建會主動出擊。碩士論文事關學術研究，與經建不見得密切相關，所
以可以緩議。

但對於教育部而言，被經建會主導教育議題，又無法自主思考該做不該做的要事，真是可悲之極
。也許教育部應該認真思考，對碩士論文該不該廢的問題做一個乾脆的決定，證明自己才是教育
議題的主導機關。