昨天瀏覽網友的網誌,發現了一則轉貼的網路笑話,覺得特別有意思:
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期末考睡過頭這種蠢事怎麼會發生在我身上!!!???
馬的...
我整個學期都沒有翹課...
作業也都準時交...
期中考還考92......
上課也很熱切地加入討論...
為什麼...
為什麼我會在期末考那一天睡過頭!!!!
期末考佔學期成績的百分之六十啊!!!!!
馬的!!!!!
算了~再多恨意也無法改變什麼了....
就在我帶著"再也不要睡過頭"的決心去全國電子救甘興買無敵大鬧鍾時...
接到了教授的電話....
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"KIRAN....對不起....老師把妳的期末考考卷弄不見了....
怎麼找都找不到......
妳期中考考92.....老師直接幫妳算90分會不會太少??"
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為什麼我會覺得這篇文章特別有意思呢
因為我小時候也有同樣的經驗
國中的時候,我也是像現在一樣喜歡亂塗鴨,畫漫畫
有一天心血來潮,在作業本上畫起了漫畫
不知怎麼的,漫畫開始受到了同學的歡迎
還紛紛給了很多的創作題材與建議
所謂社會大眾的新聞口味,應該是從小就養成的
為什麼會這麼說呢?
因為畫一些關於老師的流言誹語,最能引起同學們的興趣
後來我畫了一系列的老師異想醜聞漫畫
這部作品不知怎麼的,洛陽紙貴,還傳到別班去,成為了大家
爭相推薦的熱門刊物
每個星期,都會有別班同學來問,這一期出刊了沒,跟當年的少年快報
一樣。
其實另一班也有一個跟我一樣畫漫畫的同好
他畫漫畫超快的,一天可以畫一本,不過,他的漫畫比較沒有人看
因為,他畫的太快了,快的像是鬼畫符--
「請問主角在哪裡」我一邊看著他的漫畫,一邊問
「這裡,這個是孫悟空」他指著一團爛泥對著我說
「那這個又是誰? 」我指著另一團他漫畫中比較小的爛泥說
「這個是蹲下來的孫悟空」
我的漫畫就這樣成為漫畫同人誌排行榜冠軍
因為沒有人看得懂另一位在畫什麼
(參賽者總共也只有二位)
有一天,東窗事發了
原來是我們老師去別班上課的時候,發現別班同學上課居然在偷看漫畫
沒有錯
偷看的就是我畫的漫畫
而且畫的內容
就是編造的這位老師的醜聞
據說老師相當的生氣,我們導師是女老師哪
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第二天老師回到了班上
「昨天,我在別班同學的身上,發現了這本漫畫」
啊,好熟悉的封面,那不是我的名著嗎?
「誰畫的,老實承認」
由於班上最會畫畫的不作第二人想也屈指可數,我只好怯生生的舉手
此時老師看著我,露出了有點驚訝的表情。
老師若有所思了一下
「我相信這是他畫的沒有錯,但我不相信這劇情是他編的,是誰把這漫畫的情節編出來要求他
畫的,快點承認哦!!」
我那時還真不懂老師為何要如此問,這漫畫明明是我編的也是我畫的啊?老師何必又要多問
這個問題呢?
正當我要再度舉手承認時
「老師,劇情是我編的,是我叫他畫的」一位素來以在班上惡作劇為名的同學居然站起來承認
我當時還蠻震驚的,因為這根本與他沒有關係,而也由於震驚過度,我連想要說出真相
的行動也頓時癱瘓。
「我就知道,果然這種不尊師重道的情節是你編的,出來!!」老師很生氣的叫他出來
結果他被重重的修理了一頓,還要求他罰寫一千遍
而漫畫的始作俑者,我呢?
居然完全沒有受到任何懲罰…
這樣未免偏心的也太明顯了吧?
奇怪的是,下課的時候居然也沒有同學發出抗議之聲,或是理論上該有的疑惑耳語
我知道老師對我的印象一直很好
還曾經在課堂上公開的稱讚過我
不過,我的人緣有好到這種程度嗎?
而這位同學的人緣又有差到這種程度嗎?
我覺得對這位同學有點過意不去,便要求與他一起分擔一半的罰寫量
(其實我跟他很好,平常都一起上下學)
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這件事雖然只是小事
卻讓我見識到所謂「印象」的威力
在後來人生的長河中
面對挫折與挑戰的時候
我總會有一種反正到後來一定會沒事的直覺反應
一種相信自己就是運氣好的自覺
可能是這個事件
讓我察覺到自己身上似乎有某種特質
可以享有吉人天相、免死鐵券的待遇
而我那位挺身而出的同學
他所得到的禮物,就是反正被誤會也沒差這一次的膽識,讓他某個程度上
無所畏懼的邁向他未來的人生長河
是福是禍,總還是看個人的認知來裁奪的
說起來這種以為自已是天之驕子的感覺
可能只是一種錯覺
但這個從小時候給我的這種錯覺
無形中給我勇氣
讓我有得以面對艱險世界的信心
像是感受到自己是被天神與眾人眷顧的存在
很多小時候埋藏在內心的東西
就這樣無形的構成了我們人格的基礎
這是我的得天獨厚嗎?
事到如今
我知道這麼想是不對的
但我倒是很樂意這麼想的
從這個角度觀來
別人對我們的第一印象或刻版印象
會在某種程度上決定了我們對自己的看法
有很多人是一出生或許因為長的可愛、表現乖巧而被期待盼望、差別對待
有的人則是一出生後父不庝、母不愛,久而久之發展出扭曲的人格
這種久而久之、我們早以忘記,而不在意識層面下可以覺察到的差別
或許正是所謂命運的差別。
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