《研究生不死，只是生不如死》之科學與玄學

去年年底時，正值研究室中水深火熱的景況當中，晚上深夜打開當日的報紙一看
「某國立大學研究生ＸＸＸ, 於深夜回家途中，遭酒醉駕駛高速撞擊，當場死亡！！」
那時候我心中有一種感覺，首先當然是覺得這麼年輕的生命就此與世訣別相當可惜，
另外我則是不斷的想像，在這位研究生的心中，當他發現自己多年來的努力，就因一時
的意外，而煙消雲散，魂歸離恨天，到底心中的感覺會是如何?

人們真的能夠作好應付無常的心理準備嗎?, 我一直對這點是懷疑的。

一般人常常只活在階段性的人生，例如國中時大家課業壓力都很大，我發現許多同學都將
所有的心力集中在專業科目的習得上，心中想的就只有準備聯考，考上好高中，高中、高
職、五專聯考放榜的剎那，一個人的努力才得到了檢証，好像人生的目的，就是為了考到
什麼學校，人生的成就，也都在聯考的成積單上才得到彰顯。無數個課後輔導的第八堂課
、伴隨著黃昏的點點星光，一個人揹著沈重書包的孤單身影，正是當時所謂好學生的最佳
寫真，那時候的我們，過去心是童年時光的遠去、現在心是當下沈重的課業負擔，未來心
則是對前途的猜想與一知半解。美好的未來一定要犧牲快樂的現在嗎?這個疑問，或是會是
我們當下最想提出的質疑。

當我們成功的時候，好像過去的失敗，都一剎那之間，全部都變得有意義了
一個人成就之後，所有的悲慘記憶將被重新定義，全新重組，於是沒有真相，只有詮釋

高中以後，我們開始思考自己的未來，想要了解自已的興趣與專長，也想探索這個
未知的世界，玩樂還是玩樂，但總不夠盡興，探索也是探索，但從沒有真正自由的發揮
我們仍然困在幼稚的心靈與還未發展成熟的人格與軀體之中，當下的過去心是痛苦的國
中課業，現在心是好像知道自己該學什麼了，末來心則是響往著那傳說中的大學殿堂。
期待那脫殼而出的日子。

我們也真的上了大學了，社團也去參加了，舞會也去過了，和三五同學也在呼朋引伴的
旅遊中渡過了期待己久的大學生活，「這就是我要的大學生活嗎?」形容成對高中時期
反饋，大學時期正是在不務正業的忙於外務中度過，過去心是稚氣未脫的高中書呆子，
現在心是自由奔放的大學生，未來心是準備引接來自現實社會的職場挑戰。玩樂後盡是
一片空虛，動極思靜的心，要向何處停息?

大學就要畢業了，該不該讀研究所，實力與學歷何者重要，要不要找個結婚的對像呢?
家中的生計是否需要自已儘一份力了，人生的價值觀建立了沒，專長與興趣、工作素養
、對真實社會的了解、對人生整體身心靈的掌握是否有一定的了解。過去心是虛擲的青春
，現在心是對自已未來的茫茫無解，末來心是準備迎接成人式的生活挑戰。

好不容易考進研究所，每天日以繼夜的作著無日無夜的研究，就在這個疲累的研究室實驗
後的深夜…





死了

多年來的努力，轉眼間化作一聲嘆息…



過去心是面對未來的雄心壯志，現在心是當下的石破天驚、未來心是一片黑暗，何去何從的極度恐慌！！





好像寫的過於極端了一點…或是這樣說比較有戲劇性?
在現實上很多時候，我們往往在面臨無常與突來其來的打擊時，才發現我們的心，一直沒有著橫跨
三際的從容，兒童哪有需要思考未來的職業，讓他們好好的玩，好好的發育即可
國中生哪有需要學習太多課業，能健全發展品德，養成學習素養就好了
高中、五專、高職生，只需養成本職學能、專科領域的基礎就好，何必要求太多?
大學生學好通識教育、擬定未來志向，培養專業技能，日子總是能順其自然的過下去

研究生學會時間管理，掌握外語與專業技能，探索深入而細緻的研究主題，將能迎接美好的高等人生…

上面的說法都是對的，但只是部份
整體大於部份之總合。 而人生又大於我們所認知的整體


據說四次元空間以上的生命，可以同時看到過去、現在、與未來等多個面向
因此對祂們而言，時間是靜定的


而一般人只能照順序與觀察思考一個部份，心想人生總是變數，多想也無繼於事
漸漸的就過著麻木的，被制約的，照著順序來的，專注當下的「現在」人生。



階段似有次序，選擇也有不同，而煩惱卻總是隨身。


或許答案就在這　
　　過去　　
　　　　現在　　
　　　　　　與未來心　　的三際轉換　之間

我們是不是可以相對時序化的身軀，包含著絕對無時空的心理狀態。
當下威力之點正是現在
就如玩井字遊戲時，必勝的關鍵點就在於井字中心的位置…

站在那關鍵點，才能靈活機動、無限縱橫…

因此，就舉起我們的回天之手，下這橫跨三際的棋中天元吧!!