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在電腦中,都設定有可以控制優先處理的監督程式,以防止遇到任何計算機執行處理上的
問題時,可以從根源找出問題所在,並能保護電腦系統的主控權不隨便被惡意的程式所控制,就

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研究所一直是一個非常讓人響往的學術聖地,研究生帶了一些知識進來,畢業後什麼也沒
帶走,於是研究所的學問就這樣累積了起來…

這幾年來,隨著高等教育普及化以及廣設研究所的風潮,已經使得碩士學歷以量制價,漸

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熊熊發現,大部份會想考研究所的人,其實也搞不太清楚為什麼自已要讀研究所
大部份想來讀研究所的原因如下:

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身為一個研究生,除了要有時間管理與研究能力以外,搜集資料然後作歸納分析的能力也是 很重要的必備技能,一個人比別人卓越的地方,就在於同樣一件事情,能不能快速找到重點 並歸納原則,以最有效率的方法將它完成,而一個研究生比大學生厲害的地方也在於這種歸 納原則,有效應用的能力,有鑑於此,筆者推出設計類與理工類研究生的必備工具-創意產 生器,其實嚴格來說這也只是雛型,到時候如果能夠加入更多重要的關鍵字,對於創意工作 而言,勢必能如虎添翼,尤其在這個凡事著重創新的現代社會,創意力更是不可缺少的一項 技能。


像大家一定都有聽過腦力激盪法,也就是將大家召集起來,天馬行空的不斷想像更有效解決 問題的方法與創意,不過一群猴子一起腦力激盪,最後得出來的結果恐怕也只比如何採香蕉 高明不了多少,創意發現還是有其理路可循,並非單純抱著腦袋猛想就會出現好東西,還是 配合一些有用的思考工具來發想,才真正能產出大量而有建設性的創意,筆者極力介紹的便 是所謂的關鍵詞組合變化發想法,今年有一位發明家在電視上說明他的發明心得,他利用了 塑膠與空氣壓力的原理發明了一個自動擠牙膏機,這個發明雖然簡單,但為他創造了八百萬 元的利潤,而其實這些創意如果經過有效的整理與歸納,其實是很容易產生的。

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一般而言,研究生需要在研究所階段中,所需要學會的技能很多,除了專業的學術素養
、資訊素養、外語能力、歸納分析等等,時間管理也是相當重要的一部份,否則學生要
同時應付研究、上課、計劃、投稿、讀paper、寫程式、論文寫作等等任務,沒有一定
的分時多工能力,恐怕會死的很慘…

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教授為什麼難搞,最大的特徵就是你不知道他什麼時候會突然變得難搞,想
想看,如果一個研究生早知道自已的教授很難搞,他還會選他作指導教授嗎?
又,若研究生在一開始就知道自已選了一個難搞的教授,難道他不會事先先
搞清楚這個教授難搞的地方在哪裡嗎?

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研究所常常會有一些奇怪的約定俗成規定,教授們都認為 只要研究生在研究室待的夠久,便能更快作出研究結果,然而 自古上有政策,下有對策,研究生慢慢在研究室演化出極具競 爭力的各項恐佈技能… 招式列舉如下:
一:逢場作戲

鎖定教授來視察的時間演戲,教授在場時表現的異常認真, 教授一旦離開,便馬上變回原型,開始狂打電動。

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研究生必備十大武器
需要的工具--錄音筆--好提醒老闆不要忘了上一個星期meeting說的話
需要的軟體--論文破解程式--研究生的好幫手,繼複製貼上功能後的劃時代工具
需要的關係--立法委員與報社記者,最好沒事就把記者的名片不小心掉出來,然後剛好被老闆撿到
需要的資金--研究外包經費,以免研究來不及在畢業前作出來的保障基金

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